Date de Mise à jour 04.04.2024

Programme général de formation

Format·eur.rice Lauriane PEUCH
Action en sous-traitance  Non
Mise à jour de l'action Action à jour

Bilan de compétences LP

Sous-titre (éventuellement) Présentiel ou 100% distanciel
Nouvelles thématiques de formation V01.12.22
  • Evolution professionnelle
Objectifs de l'action J'accompagne les personnes en questionnement sur leur projet professionnel dans la réalisation de bilan de compétences.

Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et, le cas échéant, de formation.

Il est légiféré par le biais des articles R.6313-4 à R6313-8 et L6313-1 à L6313-4 et L6312-1 du code du travail ainsi que le décret n°2007-1470 du 15 octobre 2007 relatif à la formation tout au long de la vie des fonctionnaires. La durée de l'action est de 24h maximum.
Contexte Le bilan de compétences est adapté aux personnes qui sont en quête de reconversion professionnelle, d'évolution professionnelle ou qui ont besoin d'aide pour valider un projet.
Publics concernés Salarié ou Demandeur d'emploi f/h
Pré-requis

Aucun pré-requis.

Programme pédagogique

Programme de la formation

Le bilan de compétences est organisé en trois phases :


1. PHASE PRELIMINAIRE : Analyse de la demande.

Analyse du parcours personnel et professionnel, définition des attentes et des besoins pour la réalisation du bilan, déterminer le format le plus adapté à la situation et les modalités de déroulement, faire l’état des aptitudes personnelles en adéquation avec les intérêts professionnels, identification des points forts et axes d’amélioration, élaboration d’une stratégie de projet tenant compte des ressources et des contraintes et définir conjointement l’objectif de bilan de compétences.


2. PHASE D’INVESTIGATION : Construction et pertinence du projet professionnel.

Construction de son projet professionnel, réalisation de tests, exercice de projection professionnel, identification des motivations, des intérêts professionnels, de ses valeurs, repérage des compétences professionnelles acquises et transférables à de nouvelles situations professionnelles. Exploration des pistes à travers des enquêtes professionnelles et recherches documentaires de métiers, de formations ou démarches complémentaires pour atteindre l’objectif.


3. PHASE DE CONCLUSION : présentation d’un document de synthèse.

Débriefing et synthèse de l’ensemble des démarches réalisées, mise en place d’un plan d’action pour la mise en œuvre du projet


Résultat attendu :

Au terme de son bilan de compétences, la personne accompagnée doit être en mesure d’avoir une vision claire de son projet professionnel et/ou de formation. Elle aura identifié ses compétences personnelles et professionnelles, à la fois acquises et transférables.

L’accompagnement lui aura permis de mieux se connaitre à travers un travail en profondeur sur les valeurs, aspirations, motivations profondes, et d’étudier un projet cohérent, prenant en compte les besoins socio-économiques de son territoire d’activité et de son bassin de vie.

Elle repartira avec une synthèse reprenant tous les axes travaillés au cours du bilan et un plan d’action à suivre pour la mise en œuvre du projet.

Méthodes et outils pédagogiques
  • Pédagogie participative, posture neutre d’accompagnement, communication positive, bienveillante et écoute active.
  • Exercices de coaching projectifs, tests psychométriques (Profil pro II de Central Test, RIASEC), mise à disposition de la plateforme Parcoureo en accès libre pour les investigations métiers.
Modalités d'évaluations

Evaluation à chaud et à froid de la prestation, attestation de fin de formation sous forme de synthèse et d’un plan d’action à suivre.

Les infos + - Eligible au CPF
- Bilan de 24h réparti sur 3 mois (18h d’accompagnement et 6h de travail en autonomie estimé)
- Niveau de statisfaction = 4,94/5
Expertise formateur.trice
  • Formation en Psychologie du travail spécialité qualité de vie au travail, et sensibilisation aux risques psychosociaux.
  • Expertise en recrutement, insertion professionnelle, développement RH et accompagnement de tout type de public en milieu professionnel.
  • Habilitation à l’évaluation comportementale & managériale (tests psychométriques).

Modalités de la formation

Type de formation Le bilan de compétences reste une démarche personnelle, même si celle-ci est suggérée par un employeur.
Modalités de déroulement de la formation
  • En présentiel
  • A distance
  • Formation mixte
Délais d'accès Sur demande.
Lieu de formation En présentiel en Indre et Loire (37) :
- St Cyr sur Loire
- Montlouis sur Loire

Ou 100% à distance dans toute la francophonie
Durée (en jours et en heures) 24h réparti sur 3 mois
Tarifs

2100€TTC.

Formation certifiante Non
Débouchés professionnels : secteur d'activité, métiers Le bilan de compétences donne tous les outils pour permettre aux personnes de se réorienter, d'évoluer, de confirmer ou d'affiner un projet professionnel.
Parcours d'égibilité pour les VAE  Le bilan de compétences peut amener à réaliser une VAE à l'issue, selon les cas.
Formation diplômante Non
Formation éligible au CPF  Oui
Accessibilité aux personnes en situation de handicap Contacter la personne référente

Nombre de participants

Minimum 1
Maximum 1