Détecter et accompagner les douleurs physiques et psychiques

         Ouverture de stage

         Analyse de l’existant

         Test de positionnement, complété individuellement, sur sa pratique actuelle

         Travail sur mes représentations

         La philosophie des textes réglementaires relatifs à la douleur

         La douleur : une histoire de système nerveux …..

         Se repérer dans les différents types de douleurs

         Les douleurs nociceptives

         Les douleurs neurogènes

         Les douleurs mixtes

         Les douleurs liées aux soins :

         La distinction entre douleur et souffrance : un postulat philosophique

         Comprendre les processus psychologiques qui influencent le vécu et la manifestation d’une douleur

         Les conséquences de la douleur

         L’évaluation de la douleur : les échelles d’évaluation de la douleur

         La limite des outils

         La particularité de l’expression et de l’évaluation de la douleur chez la personne âgée (traité si les stagiaires sont concernés par cette population)

         Focus sur l’expression et l’évaluation de la douleur chez la personne qui ne peut plus ou presque plus s’exprimer

         Focus sur l’expression et l’évaluation de la douleur chez la personne qui souffre de démence

         Echelle adaptée aux personnes handicapées

         Comprendre et repérer les mécanismes de défense face à la douleur

         Les moyens physiques de prise en charge de la douleur

         Les soins de bien-être et de confort à visée antalgique

         Les moyens psychologiques

         Les moyens de prévention de la douleur

         Focus : La douleur induite par les soins : « Faites quelque chose pour m’éviter d’avoir mal! »

         La prise en charge de la douleur  Les traitements pharmacologiques (Notions sur les antalgiques)

         La spécificité de la prise en charge médicamenteuse chez la personne âgée (traité si les stagiaires sont concernés par cette population)

         Le placébo

         APR ET RETOUR D’EXPERIENCES

         Le travail d’équipe et le rôle des différents acteurs dans la prise en charge de la douleur

         Transmissions écrites- projet de soins- réflexions éthique

         BILAN DE FORMATION