Dans son article 2, la loi du 11 février 2005 nous propose la définition du handicap suivante : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. »
En tant qu'organisme de formation nous devons être capable de
Savoir accueillir une personne en situation de handicap
Savoir adapter le parcours de formation
Identifier les personnes en situation de handicap
Le questionnaire préalable à l'entrée en formation constitue un rôle essentiel pour identifier les personnes qui auraient besoin de compensation pour suivre votre action de formation de façon optimum.
Le rôle du référent handicap dans un organisme de formation
Le contact du référent handicap est indiqué dans tous les outils de communication des actions de formation de l'OF.
Etablit un entretien préalable à l’entrée en formation et remplit la fiche d’accompagnement (Annexe 25)
Assure la coordination pour l’adaptation du parcours de formation de la personne
Contact les structures partenaires si besoin
Communique par mail au formateur les informations nécessaires de prise en charge du bénéficiaire et l’intègre dans le Formadmin
S’assure de la mise en œuvre des remédiations proposées
Assure le suivi en formation de la personne
Envoie le questionnaire de satisfaction de prise en charge de la situation de handicap (Annexe 26)
Prend en compte les axes d’améliorations
Le rôle du formateur
Prend en compte les informations transmises par la référente handicap
Adapte les supports pédagogiques si besoin
Transmet en amont les supports pédagogiques de la formation si besoin
Actualisent leurs connaissances sur le handicap afin de prendre en compte au mieux leur besoin
