Date de Mise à jour 04.04.2024

Programme général de formation

Format·eur.rice Claire PARLANGE
Action en sous-traitance  Non
Mise à jour de l'action Action à jour

Pratique managériale avancée

Nouvelles thématiques de formation V01.12.22
  • Management
Objectifs de l'action Comprendre les différents stades de maturité d’une équipe

Identifier les différents styles de management

Définir la notion de responsabilité et la notion de sens

Expérimenter la posture de manager-coach

Développer l’agilité et la créativité dans son rôle de manager

Prendre du recul sur sa façon de manager
Contexte Les managers en postes depuis plusieurs années ont besoin d'une "piqûre de rappel" sur les outils et méthodes managériales ainsi que d'une prise de recul sur leur posture.
Publics concernés Les managers en poste depuis plus de 3 ans
Pré-requis

Aucun

Programme pédagogique

Programme de la formation

Module 1 : Comprendre le fonctionnement d’une équipe

Module 2 : Identifier les différents styles de management

Module 3 : Comprendre et expérimenter la posture de manager- coach

Module 4 : Découvrir et expérimenter le management agile et créatif


Méthodes et outils pédagogiques

La conjugaison de différentes méthodes pédagogiques permet de favoriser l’acquisition et l’appropriation des connaissances. Aussi, nous utilisons :

Les apports théoriques : indispensables pour acquérir les connaissances et comprendre les concepts

Les exemples concrets : issus du vécu des participants et/ou des consultants afin de mieux comprendre les apports théoriques et de percevoir comment la théorie se traduit concrètement sur le terrain.

L'utilisation de "cartes de situations" est un outil pédagogique qui permet à chacun, au moyens d'exemples concrets de se "projeter" dans des cas de figures auxquels lui-même, puis le groupe, puis l'intervenant pourront apporter leur propre éclairage, consolidant ainsi "les bonnes pratiques" à mettre en œuvre.

Les vidéos qui permettent aux participants de se représenter les concepts concrètement et d’identifier les bonnes pratiques et écueils à éviter.

Le jeu de rôle : il place l’apprenant au centre de son propre processus d’apprentissage, lui permettant de repérer ses comportements spontanés, s’exercer et d’exercer le droit de se tromper. Dans cette méthode de formation active, le formateur joue un rôle de « facilitateur » d’apprentissage, plutôt que celui de dispensateur de connaissances.

Les études de cas issues du contexte professionnel des consultants. Ces études de cas illustrent des situations réelles et permettent aux participants de mettre en application les concepts théoriques.

Le jeu "déplace" les participants de leur contexte habituel et leur permet d'analyser "en douceur" l'ensemble des phénomènes réactionnels spontanés. De plus, on apprend bien mieux par le plaisir !

L’analyse de pratiques managériales et le co-développement : cette formation permettra l’analyse des situations auxquelles sont confrontés les managers. Le formateur se positionne ici en animateur et amène les participants à exposer leurs situations, à favoriser l’échange entre eux afin de les rendre progressivement autonomes dans leur gestion des situations difficiles et à développer les réflexions de recherche d’aide, de coopération entre pairs.


Modalités d'évaluations

Les jeux de rôles en salle permettent de valider les compétences acquises

Expertise formateur.trice Formatrice et coach professionnel certifiée

Modalités de la formation

Contact ORMÉE - Claire PARLANGE- claire@ormee.net - 06 88 38 23 66
Type de formation Formation intra
Modalités de déroulement de la formation
  • En présentiel
Délais d'accès 11 et 12 mai 2024
Lieu de formation Au sein de l'entreprise Sogarep
Durée (en jours et en heures) 2 jours (14 heures)
Tarifs

2200 €

Formation certifiante Non
Débouchés professionnels : secteur d'activité, métiers management
Formation diplômante Non
Formation éligible au CPF  Non
Accessibilité aux personnes en situation de handicap La formation est accessible aux personnes en situation de handicap

Nombre de participants

Minimum 4
Maximum 12