Intitulé de l’action
Bilan de compétencesObjectifs de l’action
- Analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations- Définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
- Utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation, une évolution de carrière.
Contexte
Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et, le cas échéant, de formation.Il est légiféré par le biais des articles R.6313-4 à R6313-8 et L6313-1 à L6313-4 et L6312-1 du code du travail ainsi que le décret n°2007-1470 du 15 octobre 2007 relatif à la formation tout au long de la vie des fonctionnaires.
Publics concernés Toute personne active, notamment :
- Les salariés du secteur privé
- Les demandeurs d’emploi
- Les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc)
Pré-requis Pas de pré-requis.
Programme de l’action Une phase préliminaire qui a pour objet :
- D’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ;
- De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin
- De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
Phase d’investigation permettant au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence, soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives
Une phase de conclusions qui, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire :
- De s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation ;
- De recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;
- De prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.
Méthodes pédagogiques Approche théorique, ateliers pratiques, jeux de rôles, supports vidéos, pédagogie participative, échanges de pratiques…
Modalités d’évaluations Positionnement, Evaluation à chaud et à froid, validation des acquis sous forme de…, attestation de fin de formation précisant les compétences et connaissances acquises…
Les infos en + Nombre de bénéficiaires en début et fin d’accompagnement, taux de réalisation des entretiens de suivi à six mois, nature et nombre d’enquêtes terrain réalisées par les bénéficiaires pour valider leur projet.
Expertise formateur.trice Le plus du formateur.trice
Modalités de déroulement
Contact Contact du formateur.trice
Photo ?
Type de formation Formation Inter-entreprise
Formation Intra-entreprise
Modalités de déroulement de la formation En présentiel, à distance, formation mixte, formation synchrone (échanges en temps réel) ou asynchrone (pas de connexion simultanée)
Délais d’accès Durée estimée entre la demande d’un bénéficiaire BC et le début de la prestation
Sur demande…
Lieu de formation Préciser le ou les lieux de formation potentiels
Le lieu d’exercice garantit la discrétion et la confidentialité des échanges.
Durée de la formation 24h
Tarifs Préciser aussi si plusieurs tarifs
Formation certifiante Si oui, préciser éventuellement son numéro de fiche au répertoire spécifique
Formation éligible au CPF Si oui, préciser le code CPF
Formation diplômante Oui
Non
Accessibilité aux personnes handicapées Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap
Ou contacter la personne référente